两会直击：高考改革方案正论证 力促贫困地区农村生上重点高校

中国教育部部长袁贵仁9日在北京表示，目前正加紧论证高考改革方案，已有初步意见，要考虑改革科学性、可行性、风险性问题。

十二届全国人大二次会议在人民大会堂9日上午举行第二次全体会议，袁贵仁在步入会场前接受记者采访。

他说，考试改革是教育改革中的重点、难点，高考改革是考试改革中的重点、难点。

他表示：“考试招生改革特别重要，特别复杂，简单说，就是要积极稳妥、蹄疾步稳。考试招生制度在改革中，不会走旧路。要坚持制度、完善制度，改进民众觉得不满意不科学的方面;不走错路，因为(犯错)会影响一批人、一代人，绝不允许发生颠覆性错误;尽量不走弯路，不能改革后留下‘后遗症’。”

在改革方案推行策略上，他表示将利用35年来考试招生制度改革的经验：试点先行。

“这一次方案出台之后，各省会出试点方案，试点方案不是全都试点，有两个条件，第一，有意愿，那些不愿意改、还犹豫的，暂时不动;第二，想改、但不具备条件的，也不改。对有意愿、有条件的省份会选择试点。试点办法出台之后，对试点省的进校高中生开始实施。”

在“怎么管”的问题上，袁贵仁表示，要做好国家考试的科学规划，涉及到学科规划、专业规划、区域规划、类别规划;管好考试安全的问题，不能出现作弊现象;关注招生公平问题，在考试工作上不允许弄虚作假，不允许徇私舞弊。

在今年初全国教育工作会议上，袁贵仁表示，教育部将出台“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。

中国教育部部长袁贵仁10日在北京接受记者采访时表示，教育部将从三个方面，努力完成国务院总理李克强在政府工作报告中提出的“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上”的目标。 

袁贵仁说，这三大举措包括：第一，扩大增量，继续实施好专项计划，扩大招收贫困地区学生的数量，让他们有更多机会上重点高等学校；第二，调整存量，要求部属高校和自主招生的学校都能拿出2%的比例，面向贫困地区农村学生，目前自主招生数量大概40万名学生，2%约为8000人；第三，要求所有地方高校、特色高校都能按照公开、公平、公正原则，向贫困地区农村学生倾斜，让他们有更多机会到重点大学学习。

袁贵仁介绍说，从2012年开始，教育部等有关部委实施了贫困地区农村学生上重点高校的专项计划，从2012年每年增加1万名，2013年全国重点高校录取27.8万名农村户籍学生，比上年增长了8.5%。现在要求2014年在去年基础上再增长10%，也就是增加2.8万人。

他表示，未来将通过这三大举措，逐步解决农村学生在重点学校比例不高的问题，但不会一直增加下去。 

“我呼吁相关高校给予重视，也祝愿农村学生有更多进步。”袁贵仁说。